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媒體大童世界
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聊兒童、聊媒體、聊教育、聊兒童媒體教育; 通行童言童語、妙言妙語、胡言亂語、甜言蜜語。
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今天不上學

Talk一番】


    生動的示範、可愛的動畫、多變的畫面、悅耳的音樂、突出的音效……電視的影音效果令人著迷,看影片學知識,的確比課堂上聽老師一人講解有趣多了。關於你提出來的,利用教育節目和學習型網站在家自學的點子,應該是很多學生的共同夢想。我們先比照上課時間來規劃一星期的課表,實驗看看可不可行。
 
  首先,你必須找出適合語文、數學、社會、自然與科技、藝術與人文等學科教材的節目或DVD,擬定一星期的收視計畫表。這並不困難,因為電視和網路就像百科全書,具有容納廣泛知識的特點,包括體育、美勞、音樂等節目都無所不有,甚至有兒童烹飪教學。
 
  不過,看電視和上課有些明顯的差異,例如「下課時間」的安排就很不同。如果你的計劃表中,是安排收看電視台播出的節目,這時,你會面臨到廣告的干擾。廣告時間算不算下課時間呢?是否要先關機或轉台嗎?下課活動做些什麼事好呢?
 
   記得現在的情境是:你一個人在家看電視,沒有同學和老師的互動。所以,下課沒有聊天對象,上課時更沒有機會使用最重要的學習工具—提問。只是眼睛盯著螢幕看,並不等於學會知識,必須進一步主動與人討論,,才能得到學習的效果。影片中的角色如果能和螢幕前的你互動越多,越能協助你深入了解內容。很可惜,他們不可能從電視機走出來,像課堂上的老師一樣,隨時為你解答疑惑。
 
  電視的發明為人類帶來拓展視野、掌握新知的好處。選擇好節目收看,我們能跟著電視去認識不同的世界,看到課本上教的知識活現在眼前。例如喜歡天文的人,在家中就能看到太空梭升空;喜歡生態的人,按一按遙控器就能重複觀察蛹羽化成彩蝶的細節。若沒有電視傳輸畫面,這是辦不到的任務。
 
  因此,有些國家特別開辦了教育電視,專門播送教育節目。根據研究,每天適度收看一至二小時的教育節目,學習效果最佳;每天看電視超過三小時的學生,學習表現最差。按照你「一天看十小時教育節目」的計畫,長期實施之後,因為缺乏電視之外的學習刺激,你能學到的知識,很快就會落後於背著書包上學去的同學了。
 
  每天看半小時內容札實、設計活潑的影音教材,剛好符合吸引你注意力的時間。充滿聲光刺激的畫面看久了,眼睛會累,身體也會覺得疲倦。建議你在電視和電腦的旁邊,擺各式各樣的休閒物品,例如:書籍、玩具、拼圖等,提醒自己做些不同的休閒活動。平時培養良好的使用習慣,電視和網站才會成為你的學習好伙伴。
 
 
【觀察交流站】優質兒童節目評審
 
  台灣媒體觀察教育基金會定期邀請學者、家長和兒童評選兒童節目,每三個月公佈推薦的優質兒童節目名單。選一個你最常觀看的節目,以評審的眼光來觀察這個節目的表現:
˙介紹的內容適不適合你的年齡觀看?
˙製作上是否過於粗糙,例如畫面太單調或道具布景貧乏?
˙主持人會不會刻意的表現出幼稚的言行?
˙有沒有互動設計讓你覺得有參與感?
˙滿分是五顆星,你會給這節目幾顆星?

 
【關鍵祕密】教育電視

特定的電視台或頻道,負責製播有教育功能的節目,利用大眾媒體的普及性,讓觀眾透過收看電視來學習。通常會針對就學中的觀眾群,製播配合學科內容的節目,輔助老師進行教學。

 
【有獎徵答】

‧請至少舉出一個看電視學習和上課學習的不同之處?
‧選擇好節目收看,能帶來怎樣的好處?
‧根據研究,每天看電視時間超過幾小時,學習表現最差?

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